行至秋天，暑气与秋凉相随，我们走在去往收获的路上。2024年9月19日下午，楚雄市北城小学校级领导及骨干教师展示课在南路报告厅如期举行，全体语文老师相约而至，静静聆听一场语言文字与情感交融的心灵对话。
领导示范 深耕课堂
首先，李兴华校长跨学科教学，给我们呈现了一节有温度、有深度的语文课。从课前有感情的朗读冰心的现代诗《纸船——寄母亲》，到引入梁晓声的散文《慈母情深》，李校长紧扣“母爱”这一主题，以课后思考题为抓手策划活动任务，借助小组工作，将五年级上册第六单元“体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情”这一语文要素落到实处。在读中品味情至深处的心酸，在读中感悟慈母之爱的深刻内涵。
阅读的过程，是一个人内心的独白与外在情感体验的过程。李校长深入细节，勾连生活，落实朗读，将梁晓声与母亲之间那份苦难的、超越生活本身的亲情演绎到极致。母爱，永恒的话题，课后的习作仿写，不仅是读与写的延续，更是一次重温爱的教育。
李校长，作为北城小学的管理者，三千多师生的掌舵人。学校的发展规划，各项事务的计划、组织、协调，都离不开他的运筹帷幄。但是，李校长依然深入教学，躬身示范，用博大的教学情怀诠释了新时代教师应该具备的教育家精神。落叶无声，而李校长这静美的课堂却如这绚烂的秋色，点燃了老师们深耕课堂的热情。
名师引路 赋能成长
第二节课，由我校的骨干教师陆道姬老师展示了一节精彩纷呈的识字课。在小学阶段，尤其是低年级，识字教学既是重难点，也是痛点。“痛”在何处？枯燥，了无生趣。
陆老师根据孩子年龄特点，巧妙的将生活场景、游戏融入课堂，在循循善诱中，多角度引导孩子们发现汉字真有趣！寓教于乐中，二年级的小朋友们知道了“一”的变调，发现不同的风景在不同的地方，同一偏旁的汉字与某类事物有关。在轻松愉快的学习活动中，孩子们有所思，有所得。
识字的方法多样，陆老师有意而为，将汉字分类，在润物无声中将看图识字、组词识字、形声识字、归类识字、猜一猜等适宜的识字方法交给孩子自主选择，为独立识字奠定了坚实的基础。在教学“队”一字时，从字形到字义的理解，陆老师生动形象的引导讲解，如神来之笔，轻而易举就突破了重难点。我想所有孩子，也包括老师们，都是终生难忘的经历。写字教学，陆老师的示范引领也值得我们学习品味。整节课，她关注每一个孩子的学习状态，注重习惯的培养，求实创新，有趣有味，是陆老师课堂上最美的底色。
一季花开，一念花落。在这个金黄的九月，我们赏天上月，看人间秋，也在这属于我们的舞台上，触摸到了一支粉笔、一块黑板、三尺讲台上不朽的芳华。领导示范，名师引领，我们将走得更稳、更快、更远。在追求卓越的路上，相信秋天，也会给予我们热情与力量！
图文：谢丽芳
编辑：段明涛
初审：周丕先
终审：何应明 李兴华
，再点击转发