当前，全球疫情震荡反弹明显，变异病毒加速传播，为抓实抓疫情防控各项工作，切实提高学校应对疫情突发情况快速反应、规范处置、联防联控的能力，做到校园疫情防控“早发现、早报告、早隔离”，切实保障广大师生身体健康和生命安全。9月13日、14日，北城小学分校区开展了2022年秋季学期疫情防控应急演练。
演练前，何应明书记和刘增爱副校长分别对演练的目的意义，演练的原则，场地的具体安排，人员分工，行走路线都做了详细的讲解。并要求大家坚持“演练即是实战”的原则圆满完成此次活动。
为了确保防控措施到位，本次演练共模拟两个场景来检验校园疫情防控体系和应急处理的能力。
一、入校晨检演练
安保组人员和值日教师提前到位，在规定通道按一米以上间隔组织人员排队入校。
体温检测组人员在校园门口，用额温枪对入校人员进行体温监测。体温正常的学生迅速按照指定通道进入校园，在检测中发现一名学生体温超过37.3度，通过询问发现该生有高风险地区接触史。 值日教师第一时间把情况报告学校分管领导。分管领导向学校主要领导请示后，学校立即启动应急预案。
二、课堂上出现疑似病例应急演练
课堂上，任课老师发现1名学生有咳嗽、头晕、发热等情况，教师通过询问，发现该人员接触过高风险地区返楚人员。教师第一时间把报告学校分管领导。分管领导向学校主要领导请示后，学校立即启动应急预案。
后勤保障组工作人员穿好防护服进入教室，把疑似病例的学生从教室带出，顺人员稀少的路段，带到临时隔离室隔离。消杀组立刻对疑似病例所在班级和所经路段进行消杀。
班主任对全班学生进行体温测量，该班级暂时封闭。学校实行静态管理。隔离室工作人员对疑似病例学生进行实名登记和心理疏导，再次测量体温（水银温度计），确定准确体温；询问14天内的旅居史，以及有无与确诊或疑似人员接触史。经反复测量，确实为疑似病例，则由学校向上级疾控部门和教育主管部门报告。
通过此次疫情防控应急演练，学校进一步规范了疫情防控应急事件的报告和处置流程，提高了全体教职工应对突发事件的防范意识和应急水平，保证了学校疫情防控工作的科学化、规范化。学校将继续压实责任，强化落实，把常态化疫情防控的各项要求落到实处，给师生一个安全的学习环境，为全体师生的身体健康和生命安全保驾护航！
图：四年级教师
文：李晓芳
编辑：杨松龙
审核：何应明
监制：李兴华
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