尊敬的北城小学家长朋友们：
你们好！您知道孩子考完试后最想干什么吗？
玩，肯定是想痛痛快快地玩一玩，放松放松！有劳有逸是生活的常态，不论孩子学习好与差，都随孩子的心愿，让他好好玩一玩吧。如果您有时间，孩子又乐意您陪伴，就好好陪孩子玩一玩吧。呵呵，如果没有现在父母与其心连心的爱的陪伴和滋养，等孩子长大了，您想陪他的时候，或者您想让他陪您的时候，他可不一定让您陪或者陪您啊！
关系大于教育，或者关系等于教育
关系大于教育，或者关系等于教育！古人云：亲其师，信其道。同样，亲其父母，信其教导。只有建立良好的亲子关系，孩子才会心悦诚服地接受父母的谆谆教导。而良好的亲子关系的基础是什么呢？接纳、信任、理解、包容、肯定、欣赏、鼓励……而孩子成长中的重要事件或关键时刻，是建立和增进亲子关系的契机。对孩子而言，期中或期末考试就是重要事件和关键时刻，我们每一个家长都要把握好这个教育时机！
如果孩子这次考得很好，他最想与您分享的是一学期辛勤努力后收获的喜悦，最想得到最重要的人的肯定、欣赏和鼓励！您一定要理解孩子的心理欲求，与其同喜同乐，好好地夸奖和欣赏一番，也可为其郑重其事地庆贺一下，最大限度地满足他的心理需求。您切不要面对孩子期盼与您分享的欣喜之情，当头一句：“不要骄傲！”更不要以苛刻的心态和眼光去挑剔孩子的不足，去指责他这里不该粗心，那里不该失分，某一科还应考得更好。换位想想，当您为自己的一次努力后的成功而欣喜，乐在其中，并想与亲近的人分享喜悦时，他们挑剔你成功中的不足，希望您做得更好时，设身处地地想一想，您什么感受？您怎么想？别人的挑剔是您需要的吗？会增进你们的关系吗？会激励您更积极地奋斗吗？您需要什么，孩子就需要什么！
如果孩子这次考试进步了，哪怕是进步了一点点，他也同样最需要您的肯定、赞美和鼓励！您就忽视他的不足和不完美，只看成绩，只看进步，大大地给予肯定、赞美和鼓励！满足他的心理需要，增进亲子关系，陪伴他继续成长和进步！。
如果孩子本应考好却退步了，他肯定很难过，他最需要的是您的接纳、理解、包容和安慰！您首先要感同身受地予以接纳和理解，送上一句最贴心的话：“孩子，这次没有考好，看你不开心，我也很难受！虽然我很在意你的成绩，但我更关心你的心情。人这一生本不是一帆风顺的，起起伏伏，才是正常的。只要我们认真地分析一下失误在什么地方，吸取教训，就会把坏事变好事，你说呢？”这就是完全的接纳和包容，这才是无条件的爱，这样的一番话，孩子能不感动吗？他心里肯定会想：“您真理解我，您对我真好！我一定不辜负您对我的爱！”同时，您也教会了他怎样应对失利和挫折，会让他更强大，更有力量！
对孩子而言，学习成绩真的不是最重要的，孩子的快乐和幸福才是最重要的！教育首先要做到的是：孩子每天早上吃罢早饭，愿意背上书包去学校；到了学校，铃声一响，孩子愿意进教室；进了教室，孩子愿意去学习。这才是最重要的！孩子考了一个100分，您嫌没考双百；孩子考了99分，您还嫌他粗心丢了1分；孩子进步了，您还嫌进步太小；孩子努力了，您还嫌不行……终于有一天孩子厌学了，您的一切心愿只有付之东流。
过去因为儿子学习差，他和妻子常常吵架，每次儿子考坏了，他们夫妻二人就互相埋怨，还要训斥儿子是“笨蛋”，结果孩子的学习成绩越来越差。有一天，终于落到了全班的最后一名。这位先生想，心烦也没有用，不如换一种方法试试。他接过儿子的考试卷，微笑着说：“太好了，儿子！这回你再也没有什么负担了！”
儿子大吃一惊，忙问：“爸，您是不是有病了？”这位先生说：“没病。你想想，一个跑在最后的人还有什么负担呀，你不用再担心别人会超过你，你只要往前跑，就是在进步！”
儿子大受启发，对啊，在童话《龟兔赛跑》里，乌龟还能跑第一呢！于是，他心里高兴起来、轻松起来。第二次考试，他的成绩是全班的第十九名。
爸爸拿过考试卷子兴奋地说：“太好了，儿子！比上回已经前进十几名了！”听了这话，儿子也很高兴。
第三次，儿子考到了全班的第五名，爸爸激动地说：“太好了！儿子，你真了不起！离第一名就差四个人了！”
后来，他儿子的成绩一直是全班第一名！
美国作家爱默生说过：自信是成功的第一秘诀！孩子的自信从何而来？首先来自于身边重要的人的肯定、欣赏、称赞和鼓励。即使孩子表现再差，您也要千方百计地寻找和发现他的点点滴滴的闪光点，不断的夸奖。会不会真诚地恰如其分地赞美孩子，也体现了父母的教育智慧。总之，您想希望孩子行，却总说他不行，他肯定越来越不行。反之，您希望他行，就要总说他行，他才真的越来越行！
楚雄市北城小学
2024年1月14日
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