为拓宽教育管理视野，更新育人理念，提升学校治理、课程建设与教研管理能力，根据《楚雄州教育体育局关于做好2026年中小学幼儿园校（园）长和骨干教师赴嘉定区跟岗学习培训工作的通知》，我校王如琼老师于9月1日至10月30日赴上海嘉定，参加为期两个月的跟岗交流学习。本次交流学习由华东师范大学项目团队组织实施，分为集中理论研修、基地校跟岗实践、成果总结提升三个阶段，学研相融、知行并举，圆满完成全部学习任务。

9月上旬，正式开启集中理论研修阶段。华东师范大学专家、上海一线特级校长、特级教师带来系列专题讲座，内容站位高远、紧贴前沿。从数智时代育人模式变革、AI赋能教学与校本资源开发，到新课程背景下有效教研、国家课程校本化实施路径；从跨学科主题学习实践、评价改革撬动课堂转型，到家校协同心理健康教育、校本研修体系设计，课程兼顾理论高度与实操价值。专家们结合上海基础教育改革实践案例，阐释立德树人根本任务落实路径，分享数字化转型、课堂提质、教师梯队培养的先进经验，搭建起全新的教育管理认知框架，打开了教育治理新思路。

理论蓄力之后，作为小学组学员，走进嘉定区城中路小学，开启为期近两个月沉浸式跟岗实践学习。入校之初，先后考察校园文化建设、观摩温馨教室评比、聆听学校办学整体介绍，随堂参与行政听课、学科大组教研、青年教师专题培训、校务会等核心管理活动，快速熟悉学校治理架构。

跟岗期间，全程融入学校常态化运转，深度观摩学校德育、教学、安全、教师发展等各项管理工作。城中路小学坚持主题德育序列化推进，依次开展“遵守交通法规”“维护网络安全”“交通安全”“做守法小公民”“知四史，爱祖国”等主题教育，将价值引领融入升旗仪式、班队课、阳光电影、劳动实践、科技游园等活动之中，扎实落实五育并举。在教学教研方面，学校构建起校内教研+区域联动教研的成长体系，常态化开展学科深度教研、年级学情会商、教学常规检查；同时组织教师参与嘉定区劳动教育、问题化学习、人工智能素养提升、名师工作室等跨校研修活动，依托区域教研共同体，持续推动教师专业成长。学校既抓教学质量底线，也重视人文关怀，从退休教师关怀、青年干部储备培养，到学生体检、安全排查、特色社团建设，精细化管理渗透在校园运行的每一处细节。学习过程中，立足管理视角，重点观察学校部门协同、教研组织、德育活动设计、教师培养机制，不断对照反思本校管理工作的短板与优化方向。

两个月的研修尾声，华东师范大学项目组组织研修成果微论坛，参训学员集中梳理学习所得，交流感悟与转化思路，完成本次培训总结提升。本次参训人员结合自身岗位，把上海的办学经验与楚雄本土学情、校情结合，梳理可迁移、可落地的实践策略。

此行沪上研学，是一次思想的充电，更是一场管理能力的淬炼。城中路小学“精细管理、教研深耕、五育润心”的办学样态，上海教育数字化转型、评价改革、校本研修的创新实践，带来诸多深刻启发。培训虽已落幕，学习没有终点。返回岗位后，王如琼老师将把本次研修汲取的先进理念、管理方法、教研范式内化吸收，立足岗位，在德育体系优化、校本教研提质、青年教师培养、数字化教学探索等方面积极实践，把学习成果转化为推动学校高质量发展的实际行动，为学校教育教学提质增效贡献力量。