为持续落实立德树人育人目标，积极推进新课标理念落地课堂，深化课堂教学改革，优化课堂教学范式，促进全省小学数学优质教学经验互通互鉴，2026年云南省“云岭教研”小学数学“先学后教”专题研讨活动于5月25日至27日在中央民大附中昆明西山实验小学顺利举办。我校王如琼老师有幸登上省级教研舞台，承担授课及互动研讨任务。
统筹部署，集体研磨助提升
自承接省级公开课展示任务以来，我校高度重视此次教学展示与交流的机会，迅速组建专项备课教研小组，全力推进课例打磨工作。备课团队立足课堂实际与学生学情，紧扣新课标要求，深耕教法、聚焦实效，围绕教学思路、环节架构、重难点突破、师生互动、课堂细节等核心内容反复推敲、层层优化，通过多轮集体备课与复盘，持续探索新课标下高效课堂的实施路径，以团队集体智慧精雕精品课堂，彰显出我校潜心教研、精益求精的优良教学氛围。在课例打磨过程中，楚雄市教育体育研修中心王自力、李再兰两位教研员亲临我校专项指导、精准赋能。两位专家严格对标省级教研标准与新课标教学要求，紧扣“先学后教”课堂落地核心要点，对教学设计、教学流程、学生活动、课堂架构等内容进行全方位细致把脉与专业点评，针对性指出优化方向、补齐课堂短板，帮助备课团队进一步厘清教学思路、夯实课堂根基，让教学设计更贴合生本理念、契合高效课堂建设标准，为本次省级公开课高质量展示保驾护航。
课堂展示，聚焦生本显实效
活动现场，王如琼老师教学状态沉稳从容、课堂驾驭娴熟有度。授课过程牢牢把握“先学后教、以学定教”的核心思想，充分尊重学生主体地位，放手让学生自主思考、独立探究、合作交流。整节课结构清晰、层次分明、节奏得当，教学目标落实精准，课堂重难点突破高效，充分体现了新课标下小学数学课堂的活力与深度。新颖的教学设计、扎实的课堂呈现、灵动的师生互动，获得与会专家及听课教师的充分认可。
以研讨促学，肺腑言达共识
在互动研讨环节，王如琼老师结合新课标要求与真实学情，精准分享了预学单分层设计、梯度设问、前置任务设置以及课堂落地运用的实操策略，有效解决了预学设计同质化、使用流于形式等常见问题。其立足课堂、贴合实际、可操作性强的教研经验，观点新颖、务实精准，获得在场专家与参会同仁的充分肯定与一致认可，为高效课堂建设提供了优质参考。
一次历练，一次成长；一次展示，一次提升。本次省级教研公开课展示，既是对教师个人专业能力的检验与提升，也是我校常态化抓实教研、深耕课堂改革、聚力提质增效的生动缩影。未来，楚雄市北城小学将继续立足新课标、聚焦新课堂，持续深耕“先学后教”教学模式，常态化开展高质量教研活动，以教研赋能教师成长，以课堂提质赋能育人质量稳步攀升。
撰稿：毛琳
供图：教务处
编辑：段明涛
一审一校：王如琼
二审二校：教务处
三审三校：周丕先
监制：何应明 李兴华
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