百年北小，槐香满园；
杏坛春暖，师者仁心。
在楚雄市北城小学的校园里，
有这样一群教育人：
他们以匠心深耕课堂，
打磨每一个教学细节，
让知识的种子在老槐下生根发芽；
他们以慧光点亮心灵，
呵护每一颗童真童心，
让成长的梦想在北小扬帆起航。
三尺讲台，是他们坚守的阵地；
四季耕耘，是他们不变的承诺。
他们用专业诠释教育真谛，
用热爱书写育人华章。
以师者之姿，护佑学子成长；
以名师之范，铸就名校荣光。
云 南 省 楚 雄 市 北 城 小 学
楚雄市小学科学骨干教师、优秀教师
罗庭河
一、政治素养与荣誉表彰。
1.党旗领航，初心如磐；立德润心，科创育魂。以红色基因铸就教育使命，用科学精神培育时代新人，让信仰之光照亮童真探索之路。
2.从教以来，凭借扎实的教学实绩与坚定的育人信念，先后获评楚雄市优秀教师、优秀共产党员，并获楚雄州人力资源和社会保障局“记功”表彰。他将持续以高标准严格要求自己，坚守教育初心，勇担育人使命，在三尺讲台书写党员教师的责任与担当。
二、教育教学与业务技能。
1.深耕科学基础教育，践行实践育人理念。
作为一名连续两届楚雄市科学骨干教师及州级名师工作室成员，始终以高度的责任感投身于小学科学教育事业。在楚雄市北城小学任教期间，我坚持“以生为本、实践育人”的理念，注重将理论知识与动手实践相结合，通过设计趣味性实验课程激发学生的探究兴趣。例如，在《植物生长观察》《简单电路组装》等课堂中，引导学生通过小组合作完成实验任务，培养其观察能力与团队协作精神。近年来，所辅导的学生在科技创新大赛中屡获佳绩，多人次获得州级奖项，本人也多次获评 “优秀科技辅导员”。
2.创新课堂教学模式，深化教研教学实践。
在课堂教学中，积极探索多元化教学方法，融合 STEM教育理念，开发跨学科项目式学习案例。结合本地彝族文化资源设计《传统民居中的科学智慧》课程，将建筑力学知识融入民族文化情境，该课例荣获楚雄州优质课评比一等奖。同时，我主持参与多项课题研究，如《基于核心素养的小学科学探究式教学策略》，研究成果在市级教研活动中推广，为区域科学教学改革提供了实践经验。此外，我注重信息技术与学科融合，利用虚拟仿真实验平台突破教学难点，相关课例《月球环形山形成模拟》入选省级精品课程资源库。
3.坚守教育初心使命，坚持终身学习提升。
从教以来，始终保持对教育事业的热情与专注，先后参加省级科学骨干教师培训、全国实验教学研讨会等活动，不断更新教育理念。在接下来的工作中将探索人工智能与科学教育的深度融合路径，努力成为学生科学梦想的引路人，为楚雄州基础教育事业高质量发展贡献力量。
三、名师辐射与引领带动。
作为楚雄州小学科学名师工作室核心成员，主动承担青年教师培养工作。通过“师徒结对”“同课异构”等形式，指导多名年轻教师优化教学设计，其中 3人在市级教学竞赛中斩获佳绩。2025年担任全州科学课堂教学竞赛评委期间，我深入点评参赛作品，提出 “问题导向型课堂设计”建议，推动赛事质量提升。同时，在校内组织科学教研组定期开展专题研讨，分享教学心得，带动团队整体教学水平跃升，所在教研组连续两年被评为“优秀教研集体”。
老槐苍苍，育百年名校底蕴；
师者灼灼，传千载教育薪火。
在楚雄市北城小学的校园里，
一代又一代名师以槐香为韵，
载梦想前行，
用匠心守护杏坛，
用智慧点亮未来。
在老槐下播撒希望、传承使命，
书写新一代教育人的奋进篇章。
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资料提供：罗庭河
编辑：周绍奇
审核：周丕先
终审：何应明、李兴华
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