春潮涌动处，奋进正当时。为夯实教育根基，激活育人活力，2月25日至3月2日，楚雄市北城小学全体教师齐聚南路报告厅，开展为期一周的春季小学期培训。本次培训以“专业赋能、多方联动、深耕教研”为核心，通过线上线下融合、专家引领、经验共享、领导部署、集体备课五大维度，为新学期教育教学工作注入强劲动力，助力教师们以饱满姿态开启育人新征程。​

培训打破时空界限，构建起“线上学知识、线下促转化”的多元化学习体系。线上环节：云南省名师工作室主持人、昆明市第三十中学副校长彭华军带来《沟通创造奇迹》视频讲座，从沟通三层结构出发，以“观察 — 感受 — 需要 — 请求”四步法，为教师提供可落地的沟通范式；

北浦中学施伟老师聚焦班主任工作，围绕“细心管理、耐心教育、爱心陪伴”三大理念，分享班级建设、家校协作与心理疏导的实践经验；

全体教师还完成了“深圳市中小幼教师继续教育网”平台操作培训与市级网络课程学习，推动信息技术与专业成长深度融合。

线下研讨：各年级组教师紧扣线上学习要点，结合教学实际畅谈体会、分享思考，在思维碰撞中实现知识的消化与转化，让培训实效真正落地。​

为提升培训的专业性与针对性，学校特邀多位行业专家与校内骨干开展专题辅导。在楚雄市教师培训中心教研员王自力、李再兰老师的引领下，禄丰市龙源实验学校段洪梅副校长结合具体课例，从“课前预学单设计”“课堂自主探究组织”“教师点拨时机把握”三个维度，深入解析“先学后教”模式的实施策略，让教师对“以学定教”有了更深刻的认知；

“摆渡船”云南推广中心负责人可妍老师以“全学科覆盖、全过程融入、全素养导向”为核心，分享阅读与各学科教学融合的实践案例，为 “全学科阅读” 落地提供清晰路径；

校内周思寒老师则围绕《云南省中小学生心理危机干预指南》，从危机识别、干预流程、日常预防等方面细致解读，帮助教师掌握守护学生心理健康的基本方法，为学生成长筑牢心理防线。​

他山之石，可以攻玉。在教师外出学习交流环节，张静、唐正兰、杨淑娟等八位教师代表，将远赴他校学习的先进经验倾囊相授。他们从特色教学方法到高效管理策略，从校园文化建设到学生素养培育，干货满满的分享引发全体教师的深度共鸣，实现了“一人学习、全员受益、共同成长”的良好效果，为学校教育教学改革注入新的思想活力。​

学校领导班子立足全局，聚焦重点工作，作出全面部署，为新学期发展指明方向。

李兴华校长以“新起点，新希望，新作为”为主题作开学动员，寄语全体教师保持 “归零的心态、攀登的姿态、务实的作风”，围绕“守住安全底线・育时代新人”“聚家校合力・启新学期新征程”提出明确要求，鼓励教师坚守教育初心，深耕课堂育人。

何应明书记围绕“新时代师德师风建设与教师职业素养提升”及党建、党风廉政建设等工作专题部署，推动党建与教育深度融合。

刘芮驰副校长系统讲解少先队礼仪规范化建设，通过现场演示执旗要领、敬队礼标准等，为少先队工作规范开展奠定基础。

周丕先副校长以数据为支撑，分析上学期教学质量，明确本学期教研与教务工作重点，强调 “抓实常规，提质增效”。

刘增爱副校长聚焦春季常见病防控与体育工作，详细解读防控要点，全面部署体育教学任务，守护师生健康与体质提升。​

培训尾声，全体教师以“先学后教”理念为指导，分学科、分年级组开展集体备课。老师们围绕教材研读、教学目标设定、教学流程设计、自主学习路径规划等核心问题，各抒己见、激烈研讨，在思维碰撞中凝聚集体智慧，在细节打磨中优化教学方案。大家纷纷表示，集体备课不仅破解了个人教学中的困惑，更强化了团队协作意识，为新学期打造高效课堂、提升教学质量筑牢了根基。​

东风送暖，万象更新。此次春季小学期培训既有高屋建瓴的理论引领，又有扎根课堂的实践指导；既有跨区域的经验共享，又有校内团队的智慧凝聚。培训的落幕是新学期的起点，北城小学全体教师将以此次培训为契机，怀揣教育热忱，践行育人使命，将所学所悟转化为教学实践，以务实作风、奋进姿态深耕教育沃土，书写学校教育高质量发展的崭新篇章。​