为深入贯彻落实教育高质量发展三年行动计划及云南教育强省建设“3815”战略部署，切实提升校园长办学治校能力与教育管理水平，2025年12月24日至2026年1月20日，我校杨淑娟老师作为楚雄市选派的8名骨干学员之一，赴云南师范大学参加云南省第二轮“万名校长培训计划”第六期集中研修。此次为第一阶段的培训，历经27天系统学习与实践淬炼，杨淑娟老师始终潜心研学、虚心求教，圆满完成此阶段的全部培训任务，累计参与专家讲座30场、跟岗研修7天、主题及结构化研讨19次，形成个人教育理念初稿、研修报告与办学改进方案初稿，初步提炼出一些可借鉴的经验与方法，在思想认知、专业能力与视野格局上均有所收获，带着满满的学习感悟与教育热忱重返校园。

本次培训以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧扣为党育人、为国育才根本任务，构建起“政策解读+精神传承+实践分享”的多维课程体系，让参训学员得以系统深化思想认知、提升专业素养、拓宽教育视野。在30场高屋建瓴的专家讲座中，殷国禹教授对习近平总书记关于教育的重要论述的系统阐释，为杨淑娟老师清晰指明了办学治校的根本遵循；西南联大博物馆馆长李红英教授围绕习近平总书记考察西南联大旧址重要讲话精神，通过联大师生从军报国、战时办学的鲜活史料，深度解读“刚毅坚卓”的精神内核与“为国读书、为国教书”的家国情怀，不仅让教育家精神真正入脑入心，更帮助她解开了多年来“如何平衡升学质量与素质教育”的困惑，进一步坚定了“既要传知、更要育心”的育人追求。马永文、杨瑞清等12位知名校长分享了一线办学经验，从学校精细化管理、教师队伍建设、特色品牌打造等方面倾囊相授，为她破解日常教学管理中的难题提供了宝贵的借鉴思路。

7天沉浸式跟岗研修中，杨淑娟老师先后走进昆明理工大学附属小学、昆明市呈贡区第一小学、昆明市经济开发区实验小学等省级优质学校，聚焦“学校管理、课堂教学、文化建设、家校协同”四大核心模块，循着“听、看、问、议、思、写”的实践路径认真研学：在昆工附小，细致探究“幸福教育”理念下校本课程开发与教师专业发展的实施路径，深刻反思自身工作中对教师真实需求关注不足的问题；在呈贡区第一小学，用心探寻百年校史文化传承与德育活动序列化设计的匠心，愈发意识到我校历经百年本土育人资源的珍贵价值；在经开区实验小学，系统学习“五育融合”课程构建与科创实践校本开发经验，初步发现楚雄彝族文化与自然资源中蕴含的课程潜力。其间，她与其他参训学员相互交流、共同梳理，总结了“学校资源均衡配置”“民族文化校本课程开发”“教师队伍活力激发”等方面的一些实践思路，在破解教育教学难题的实战能力上得到了一定提升。

培训期间，杨淑娟老师积极参与围绕“教育家精神的当代实践”“教育高质量发展路径”“好教育、好学校、好社会、好老师、好学生”等核心议题开展的多场专题研讨与结构化交流。在研讨中，她认真倾听全省参训学员的真知灼见，与大家一同深入剖析当前办学过程中存在的资源配置不均、特色发展不足等5类共性问题，并结合自身教学管理经验与我校办学实际，尝试提出“文化立校+资源共享”的初步思路，参与探讨形成“建立校际教研共同体”“推进信息技术与课堂深度融合”“打造民族文化教育品牌”等务实举措，在思想碰撞中收获了诸多启发，也凝聚了发展共识，为后续工作推进积累了有益经验。

此次培训既是一次专业能力的“集中充电”，更是一场教育初心的“精神洗礼”。杨淑娟老师表示，将以此次培训为契机，重点做好三方面工作：一是深学细悟强本领，认真消化吸收培训所学的先进理念、管理方法与实践经验，结合我校实际情况灵活借鉴运用，进一步完善自身工作思路；二是对标先进补短板，正视自身不足，聚焦师资建设、课程优化等核心领域，主动向优秀同行学习，尝试推行“问题导向式教研”，为同事们搭建交流成长的平台；三是分享心得促共进，通过校内专题分享、日常交流探讨等方式，把培训中的所学所悟与全体教职工共享，希望能为学校发展略尽绵薄之力。

教育之路漫漫，育人之心灼灼。此次云南师范大学学习之旅，让杨淑娟老师更加明晰了教育的初心与使命、前行的方向与路径。未来，她将以西南联大“刚毅坚卓”精神为指引，以“万粒种子”的使命感踏实深耕教育沃土，积极参与“彝族文化+科创实践”特色校本课程的开发，全力配合学校深化校园文化建设。

    扎实落实“五育并举”育人要求，用心用情浇灌每一颗童心，助力每个学生实现人性更美好、人格更健全、人生更幸福的成长目标。她坚信，在全体北城小学教育人员携手并肩、知行合一之下，一定能共同书写出人民满意的教育新篇章，为楚雄教育高质量发展贡献坚实的北小力量！