为深化“先学后教”教学改革，提升数学课堂教学效率与信息化应用水平，我校于2025年12月29日上午组织全体数学教师开展“小盒老师”网络平台专项培训。
此次培训意义深远，既是落实“先学后教”理念、推动教学模式创新的重要举措，也为教师减负增效、精准施教提供了数字化支撑。培训内容紧扣教学实际，技术员围绕智能作业批改，演示了客观题自动批阅、主观题辅助批改的操作流程；针对AI教案撰写，讲解了基于学情生成个性化教案的方法；聚焦练习题设计，分享了如何根据教学目标快速筛选、组编分层习题。培训过程中，教师们认真聆听、积极互动，现场学习氛围浓厚。
通过培训，教师们熟练掌握了“小盒老师”平台的核心功能，深刻认识到数字化工具对优化“先学后教”流程的重要作用，实现了从“传统教学”向“智慧教学”的理念转变。
下一步，我校数学教研组将以此次培训为契机，组织教师开展平台应用教研活动，将所学技能融入日常教学；同时，持续收集师生使用反馈，不断优化教学策略，让“小盒老师”平台真正服务于课堂教学，助力“先学后教”改革落地生根，推动学校数学教学质量迈上新台阶。
图文：杨春强
编辑：段明涛
初审：周丕先
终审：何应明 李兴华
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