寒信不侵岭南春，木棉枝丫藏暖光。2025年12月4日至 25 日，云南省义务教育青年教师培训计划——小学综合实践活动教师培训（第一期）落地广东东莞、广州两地。楚雄市北城小学唐正兰老师怀揣着对综合实践教学的探索之心，开启了这场跨省学习之旅。

开班仪式上，华南师范大学教育信息技术学院的胡标老师首先登台致辞，为本次培训拉开序幕。他围绕培训的目标、课程设计与学习要求进行了阐述，让学员们明晰了此次培训的核心方向与价值。随后，夏晶老师开展入学教育环节，针对培训期间的学习安排、纪律要求、实践研学规划等内容做了详细讲解，帮助学员快速熟悉培训流程、融入学习节奏。

培训中，珠海一中杨洁老师以“师者联盟 破冰启航”开启学习篇章；广州市教育研究院邹立波老师深度解读《中小学综合实践活动课程指导纲要》，为我们厘清课程核心方向；深圳市教育科学研究院的专家围绕“素养导向下的实践课程、跨学科主题学习与融合育人”展开分享，带来前沿的课程设计思路。

广州市海珠区基立道小学黎超莹老师详解小学综合实践活动课程课型，中山市第九小学陈小洁老师剖析“双新”背景下课程实施策略；蔡红老师从双学视角分享教学设计方法；从化区第四中学詹志勇老师结合实践探讨新时代综合实践活动课的发展；昆明市教育科学研究院金改平老师则聚焦课堂教学策略，传授“好课之道”；陈碧瑜老师也围绕综合实践活动课程的创新实践与学员们深入交流。

各位专家从政策解读、课程设计、教学实施到课堂策略，多维度、深层次地讲解了综合实践活动课程的关键要点，既为我们搭建了系统的理论框架，又提供了可落地的实践方法。此次培训不仅让我对综合实践活动课程有了更全面的认知，也为后续教学工作打开了新思路，我将把所学所悟融入课堂，让综合实践活动真正落地生花。

12月19日，培训班学员们走进华南师范大学附属小学，开启培训进阶之旅。

胡睿老师以“巧设情境、精构问题、适配课型”为核心，拆解小学综合实践活动的实施策略，让我们掌握了贴合课堂实际的课程设计方法；全国对分课堂教育创新联盟的周新桥老师带来“素养和成绩齐飞的新课堂”专题讲座，深度解析对分课堂的课堂结构（精讲留白→独学内化→小组讨论→全班交流），阐释了教学改革中如何兼顾学生素养与学业成绩的双提升路径。

此外，广州市华侨外国语学校张颖晖老师结合云南本土实际，以 “共生” 破题、“两讲”增效为切入点，分享构建云南以学为主的综合实践新生态的思路；冯敏芳老师聚焦综合实践活动主题实施路径 ，通过具体案例讲解了主题设计、推进与落地的关键步骤；佛山市顺德区鉴海小学陈绮雯老师则分享了“从课堂走向社会，链接资源、设计项目赋能学习”的育人实践，展示了综合实践课程与真实生活场景融合的创新模式，中山市南区竹秀园中心小学的潘锦嫦老师以“真问题、真探究、真成长”为核心，分享了学校跨学科实践的探索之路，从跨课本到跨生活再到跨多学科，清晰勾勒出学科实践到项目学习的进阶路径。

此次培训内容丰富，从课堂策略、教学模式到本土适配、社会融合，多维度为我们展现了综合实践活动课程的多元实施方式，也让我对如何将省外优秀经验转化为云南本土的教学实践有了更清晰的思考。

为促进校际综合实践活动教学交流，助力云南义务教育青年教师提升课程设计与实施能力， 12 月 9 日下午 2:00-5:00，在东莞市寮步镇香市小学开展了以莞香文化为特色的综合实践教学交流活动。

此次活动内容丰富、形式多样，先后在学校大堂参观综合实践活动成果，到百香园观摩《香意传承 —— 解锁 “香” 密码》展示课例；聆听莞香项目式活动课程成果展示及特色案例经验分享；全方位感受了莞香文化与综合实践课程融合的独特魅力。 

12月19日下午，在华南师范大学附属小学沉浸式感受校园里的多元教育魅力。 非遗剪纸的趣味课堂，让传统文化在指尖生根发芽；创意小剧场的童真演绎，藏着孩子们的奇思妙想；非遗文化博物馆里，众人在解说声中触摸传统文化的温度；屋顶农场里的绿意盎然，是劳动教育的鲜活课堂；  一个个场景，都是教育与成长的美好交融。

12月16日下午，开展小组研讨与集体备课。积极投身于紧张而有序的备课工作中。大家围坐在一起，针对之前几天在专家授课、案例研讨中所学的丰富内容，展开了热烈的讨论。反复打磨、精心筹备展示课的每一个环节，希望将这次东莞研修的所学所悟充分展现出来。

12月17日，老师们赴东莞市寮步镇香市第一小学开展同课异构活动，将研修所学转化为课堂实践，通过实际授课展示学习成果。

     老师们为大家呈现了精彩的综合实践活动展示课，孩子们也被深深吸引，全身心地投入到课堂活动当中：对不同衣物材质进行学习和区分，了解衣物的“小秘密”，学习如何收纳衣物；成为一位绿美方案设计师，用自己设计的方案来处理垃圾、节约资源、养护绿植，解决校园中的“小烦恼”。

12月23日，培训班学员走进华南师范大学附属小学，开启了为期一天的跟岗学习之旅。首先分别聆听了《指尖上的非遗：探秘蜡染的奥秘（第一课时）》《一起“趣”扎染：——扎染初体验》《我是西泽竹编小“船”人》《保山小粒咖啡探秘》一非遗为主题的小组代表展示课。

课后，授课教师自评与其他教师代表他评环节碰撞出诸多教学思路，史丽晶教授、潘国洪校长和黎小霞专家的点评更是精准剖析课程亮点，针对综合实践活动这一课程的特性和不同年级的目标定位，从课堂上学生的表现、评价方式、学科综合素养方面提出了中肯的改进建议及思考，让老师们对综合实践活动课程的设计与实施有了更深刻的理解。

小组汇报

 12月24日下午15:00-17:30，云南省义务教育青年教师培训计划小学综合实践活动教师培训项目小组汇报活动在华南师范大学教育信息技术学院讲学厅举行。活动现场依次进行了观看结业视频、同课异构活动小组颁奖、优秀学员颁奖、学员代表发言等环节，夏晶老师作为项目负责人作总结发言。此次小组汇报为本次小学综合实践活动教师培训画上了圆满句号。

此次培训宛如为我打开了一扇全新的教育大门，带来了理念上的更新与认知上的豁然开朗。“以学生为中心”“知行合一” 的理念深深扎根在我心中，让我明白综合实践活动应该让学生在自主探究、合作交流中提升解决问题的能力、创新思维和社会责任感。未来，我会带着新认知，从学生生活出发，鼓励学生在实践中成长，同时在探索中不断反思优化，让综合实践活动真正助力学生全面发展。

图文：唐正兰

编辑：马涛

初审：周丕先

终审：何应明   李兴华