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体育课堂作为学校教育的重要组成部分，承载着促进师生身心健康、培养核心素养的双重使命。在“双减”政策背景下，体育课堂的提质增效尤为重要。楚雄市北城小学2025年秋季学期体育组“聚焦团体智慧，点亮三尺讲台”教研活动于11月25日在南路校区足球场开展。活动以李宗伟老师执教的《足球——运球》为研究载体，为科任组教师提供了一个共研讨，共成长的平台！
李宗伟老师根据课程标准的要求，本着“学生为本、健康第一”的原则，课的设计富有趣味性、多样性、实践性和创新性，并将足球运球贯穿于整个教学过程中，教学设计内容更加充实、完善。
01
激活身心，点燃热情
本节课以足球运球为重点，由易到难、循序渐进提升学生运球能力。课堂中，学生充分感受运动乐趣与喜悦，氛围活跃、学习热情高涨。通过将动手操作、思维训练、实践应用与亲身体验有机结合，采取主动探索和协作学习的方式，高效达成预设的学习目标。
李宗伟带领学生开展律动热身，伴随轻快音乐，依次进行头部绕环、肩高抬腿等动态练习，充分活动各关节与肌肉，提升身体柔韧性与协调性，激活运动状态，为后续课堂活动筑牢安全基础，课堂氛围轻松有序。
02
协作赋能，灵活运球
展板展示脚不同部位触球及各触球点
教师通过足球鞋讲解脚各部位触球点，学生直观感知不同部位的触球。
03
趣味运球，练技提质
以游戏“采蘑菇”分组运球，检验学生对足球运球技术的掌握。
04
律动拉伸，舒缓肌群
练习结束后，教师带领学生跟随音乐做拉伸放松。
05
聚众之长完善教学
展示课结束后，由体育组教研组长杨国伟老师组织教师进行了评课议课，大家踊跃发言，对这节课提出了中肯的意见和建议。
本次体育教研活动紧扣课堂教学实效，搭建起教师互学共进、思维碰撞的优质交流平台，不仅打破固有教学模式局限，有效开阔了参会教师的体育教学思路，更通过实操展示、案例研讨、经验分享等多元形式，聚焦教学重难点突破方法，切实提升了教师的课堂设计、活动组织与学情把控能力。切实把教研成果转化为教学实效，助力体育教学稳步提质增效。
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图：潘慧
文：何亚杰
编辑：马涛
初审：周丕先
终审：何应明 李兴华
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