携一抹冬日的清辉，赴教研盛会之约。为充分发挥骨干教师的示范引领作用，搭建高效深度的教学交流平台，推动课堂教学改革与创新，楚雄市北城小学于2025年秋季学期第十一周举办了骨干教师展示课活动。
语文骨干教师丁艳萍老师给我们带来的是四年级语文上册文言文《精卫填海》一课，紧扣单元人文主题，融合文言文知识学习与神话精神探究，设计浑然一体。教学环节清晰，从“疏通文意”到“品读情感”再到“联结现实”，层层深入，立足文本，善用插图、注释等支架，有效培养学生文言文阅读力。通过小组合作、多文本对比，构建了开放、思辨的课堂。
丁老师重点抓朗读指导和关键词品析，引导学生在语言实践中感受人物形象、体悟人物精神，引导学生在文字中扎根，在精神上升华。同时巧妙联结古今，将精卫填海的执着与当代航天、深潜精神相比照，生动诠释了神话精神的永恒价值与生命力，实现了语言建构与精神成长的同频共振。
语文骨干教师谢丽芳老师呈现的是一节一年级的阅读课，她以“和大人一起读”为抓手，以一年级上册第五单元的《拔萝卜》为载体，把阅读的方法交给孩子们。从会数自然段，借助拼音自主阅读，到教师绘声绘色的范读，再到学生入情入境地朗读，孩子们不仅读懂了故事内容，还发现了故事的有趣之处，并能借助插图续编故事，明白道理，达成了阅读目标。一课一得，会读，爱读，兴致勃勃的读，不就是语文教学的诗意与远方吗？
数学骨干教师杨春强老师给我们带来的一年级数学上册《8和9的分与合》一课，课堂生动有趣，紧扣低年级学生认知特点。通过实物操作、小组合作等形式，引导学生主动探索数的分合规律，将抽象的数学知识转化为直观体验。层层递进的练习设计，既夯实了基础，又培养了学生的逻辑思维能力，让孩子们在轻松互动中感受数学乐趣，高效掌握8和9的分与合技巧。
数学骨干教师李丽琼老师给我们带来的《圆的认识》，她匠心独具，以生活实例导入，巧妙激发学生探究兴趣。通过画圆实践、小组讨论等活动，引导学生自主发现圆心、半径、直径的特征及关系。直观的演示与精准的知识讲解相结合，将抽象的几何概念具象化，有效培养了学生的空间想象能力和动手实践能力，让学生在探索中感受圆的奥秘与数学之美。
美术骨干教师吴展鹏老师围绕“学习想象方法、发展创造思维、体验创作愉悦”的三维目标展开教学。他给我们带来的《这个地方有点怪》一课，设计贴合学生认知特点，亮点突出且富有启发性。教师以“联想、放大、夸张、组合”四大方法为教学主线，通过“看奇妙图片—学表现技巧—练局部创作—构完整世界”的递进式环节，层层突破教学重点，让学生在逐步探索中理解想象性绘画的本质。
此次骨干教师示范课活动，不仅是对学校前期教研成果的进一步深化，更是教师间经验传承、思维碰撞的重要载体。它既展现了骨干教师的专业素养与教学智慧，也为全体教师提供了可参考、可借鉴的教学范例，推动了教师对“高效课堂”的深入思考，教无涯，研不止，楚雄市北城小学的老师们将始终秉持“上好课是教师最大的师德”的课堂观，深耕课堂，砥砺前行！
图文：骨干教师
编辑：段明涛
初审：周丕先
终审：何应明 李兴华
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