主持人：周丕先 副校长
今天，我站在这里，想与大家探讨一个既古老又充满活力的话题。我们身处一个日新月异的时代，人工智能方兴未艾，信息洪流奔涌而至。有人或许会问：在这样的时代，我们为何还要重提“劳动”与“实践”？我想说，时代在变，但成长的基石从未改变。那就是——劳动赋能成长，实践创造未来。
主讲人：胡翠芬 六年级组长
首先，劳动，是我们个人成长的淬炼场，塑造着我们坚韧的品格。劳动，远不止是体力的付出，它更是一场精神的修行。当我们亲手将杂乱的房间整理得井井有条时，我们收获的是对秩序的敬畏；当我们为一道复杂的数学题冥思苦想、反复演算时，我们锤炼的是专注与毅力；当我们在社会实践活动中，为完成一个项目而奔波协作时，我们学会的是责任与担当。没有亲手种植过粮食，难以真正体会“粒粒皆辛苦”的深沉；没有亲手参与过创造，难以深刻理解“价值”二字的重量。正是在这日复一日的劳动中，我们褪去了浮躁与娇气，磨砺出吃苦耐劳的意志和解决问题的智慧。劳动，以最朴实无华的方式，为我们的成长注入最坚实的底气。
升旗手：五（3）中队 刘艺如
其次，实践，是连接知识与现实的桥梁，是我们创造未来的引擎。我们都知道“纸上谈兵”的故事。纵使饱读兵书，若无沙场历练，终将一败涂地。学习亦然。课本上的公式定理、文献中的宏论高见，如果只停留在脑海与笔端，那它们永远是沉睡的巨人。唯有通过实践，我们才能唤醒它们，赋予其改变世界的力量。袁隆平院士的“禾下乘凉梦”，不是在实验室里空想出来的，而是他数十年如一日，在田间地头，用脚丈量、用手摸索、用汗水浇灌出来的。大国工匠们能让火箭飞天、蛟龙入海，他们的精湛技艺，源自于千万次重复练习和一线攻关的实践积累。对于我们青少年学生而言，每一次研学活动、每一次科技创新比赛、每一次志愿服务，都是将知识投入实践的熔炉。在实践中，我们检验真知，发现新知，甚至创造未知。正是这无数次“从0到1”的实践突破，汇聚成了推动社会进步、创造美好未来的磅礴力量。同学们，劳动与实践，从来都是一体两面，相辅相成。劳动是实践的基础形态，实践是劳动的升华与延伸。它们共同构成了我们认识世界、改造世界的完整路径。我们通过劳动锻炼品格，获得实践的勇气与能力；我们又通过更高层次的实践，赋予劳动更多的创造性与价值。在这个呼唤创新、崇尚实干的时代，空谈误国，实干兴邦。我们不能只做时代的旁观者和评论者，更要成为积极的参与者和创造者。让我们从身边的小事做起，认真打扫教室，认真完成每一次实验，积极参与每一项社团活动，热心投入每一次社会服务。让我们不畏尘土，不惧失败，在劳动的汗水中感知生活的温度，在实践的浪潮中捕捉未来的方向。
最后，我想说：我们的双手，既能捧起书本，也能开创天地。让我们以劳动为荣，以实践为桨，在人生的赛道上奋力奔跑。请相信，每一滴汗水，都会浇灌出成长的沃土；每一次实践，都在点亮未来的星辰大海！让我们铭记：劳动创造未来，实践增长才干。
文：胡翠芬
图：李宗伟
编辑：尹乐弦
初审：刘增爱
终审：何应明 李兴华
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