为进一步加强教师队伍建设，助力新教师尽快适应角色，提升专业素养。9月14日上午，楚雄市北城小学在南路校区报告厅举行新入职教师第一次培训活动。本次活动以“赋能成长，共筑未来”为主题，通过宣誓、分享、培训等多个环节，为新入职教师们带来了内容丰富、意义深远的入职第一课，也拉开了新入职教师培训的序幕。
培训活动由教科室主任丁艳萍老师主持。丁老师首先带领新教师共同学习《楚雄市2025年新招录中小学幼儿园教师培训实施方案》，从培训目标、内容安排、考核要求等方面进行细致解读，让新教师清晰了解市级培训的整体规划与具体标准，为后续参与培训、提升专业能力奠定基础。同时，对学校内部的培训计划和要求进行了说明。
随后，李兴华校长带领全体新教师庄严宣誓。铿锵有力的誓言回荡在报告厅中，彰显了新教师们对教育事业的忠诚与热爱。宣誓仪式不仅是一种形式，更是一次精神的洗礼，体现了教师职业的崇高使命。
新教师代表张天诚上台发言，分享入职感悟与期待。发言中提到“教育是心与心的对话”，表达了新教师对未来的憧憬与决心，展现了新一代教育者的活力与思考。
李兴华校长做“一个教师的成长之路”专题分享。他结合自身从教经历，从“正三观，打好人生底色”“做一个好老师”“做一个智慧的好老师”“做一个有思想的好老师”四个层面展开分享，层层深入，阐述了教师专业发展的四个维度：“教育价值观”是职业发展的根基；“教学能力”是立足课堂的核心；“教育智慧”是化解难题的关键；“教育思想”是引领创新的灵魂。
李校长强调：“教师的高度决定学生的高度”，教育者应具有“四心”——爱心、耐心、细心、责任心；要树立大教育观，让教育回归本真，用爱和责任编制教育，做学生成长的贵人。并鼓励新教师在实践中反思，在研究中成长，早日适应并熟悉教育管理工作，成为一名优秀的“四有好老师”。
何应明书记以“校园信息化助力教育教学质量的提升”为题，详细介绍了“C30智能教学操作系统”的功能与操作技巧，以及“五育评价体系”在教学过程中的具体应用。
他指出，信息化不仅是教学工具，更是教育理念的载体，能够实现个性化教学与全过程评价的深度融合。希望新教师们利用课余时间勤加练习，尽快熟悉并运用信息化智能平台、AI工具为教育教学赋能增速。
本次培训不仅是一次入职仪式，更是一次教育理念的传递与专业能力的赋能。此次首次培训作为新教师成长培养的开端，内容充实、针对性强，不仅让新入职教师对学校情况和教学管理要求有了清晰认识，也为他们尽快融入教育教学工作搭建了良好平台。新教师们纷纷表示，将以此次培训为起点，不断学习、持续成长，在北城小学的舞台上书写教育新篇章。
后续学校教科室将围绕新教师成长需求，持续推进系列培训工作，陆续开展班主任工作技能培训（涵盖班级管理策略、家校沟通技巧、学生心理健康辅导等内容）、教学基本功强化培训（包括教学设计优化、课堂板书设计、教学语言表达提升等）以及学科教学重难点突破、教研能力培养等主题培训，通过系统化、阶梯式的培训体系，助力新教师快速提升专业素养，早日成长为合格的人民教师，为学校教育教学质量提升注入新活力。
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图文：张天诚
编辑：马涛
初审：周丕先
终审：何应明 李兴华
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