"清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。"在这春意阑珊的时节，楚雄市北城小学将清明传统文化与阅读教育相融合，以诗意为舟，以实践为桨，开展了一场别开生面的清明主题实践活动。孩子们在诗韵墨香中感悟生命之美，在亲手创作里传承文化之魂。
一年级：一叶知春·童手绘新生
"草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。"一年级的萌娃们拾起校园里飘落的香樟叶、梧桐叶，将春天的馈赠化作灵动的"生命之树"。嫩绿的叶芽拼成树冠，褐色的枝干勾勒希望，孩子们用指尖触摸春的脉搏，在《春日》《咏柳》的诵读声中，读懂生命破土而出的力量。
二年级：方寸书签·千年习俗情
"梨花风起正清明，游子寻春半出城。"二年级学子以青竹为形、彩墨为韵，制作"清明习俗"主题书签。蹴鞠、秋千、青团、祭扫……传统意象在方寸间流转。孩子们将书签夹进《清明节的故事》《诗词里的中国》中，让阅读时翻动的每一页，都荡起千年清明的文化涟漪。
三年级：尺素寄情·家书抵万金
"棠梨花映白杨树，尽是死生别离处。"三年级学生以信纸为舟，载满对逝去亲人的思念。有的写给未曾谋面的太奶奶："您种的枣树今年又开花了"；有的回忆与外公放风筝的午后。班主任以《傅雷家书》选段为引，教会孩子们：最深的缅怀，是让爱在文字里永生。
四年级：诗画清明·笔墨承古韵
"满街杨柳绿丝烟，画出清明二月天。"四年级同学以手抄报为画卷，融诗词、民俗、典故于一炉。有的以《清明上河图》为灵感勾勒市井繁华，有的用"子推燕""寒食粥"等意象拼贴传统。展评会上，孩子们化身小讲解员，将杜牧、苏轼笔下的清明娓娓道来。
五、六年级：丹心铸魂·浩气永长存
"青山有幸埋忠骨，梨花纷飞祭英魂。"五六年级学子共读《红岩》《长征》等经典，在《烈士诗抄》的铿锵韵律中提笔抒怀。有学生在读后感中写道："读《可爱的中国》，方志敏笔下破晓的晨光，正是今天我们头顶的朝阳。"字里行间皆是少年对信仰的仰望。
"风吹旷野纸钱飞，古墓垒垒春草绿。"当清明的细雨浸润书页，文化的种子已悄然萌发。本次活动以二十四节气为经，以经典阅读为纬，让孩子们在慎终追远时读懂生命的厚重，在桃李春风里看见文化的传承。李兴华校长表示："教育既要扎根泥土，也要仰望星空。我们愿做那盏渡船，载着孩子在诗意与现实中往返，最终抵达精神的故乡。"
图文：陆道姬
编辑：周绍奇
初审：周丕先
终审：何应明 李兴华
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