为提升教师教学水平，促进教师专业成长，加强数学课堂教学的研究，楚雄市北城小学于2025年3月11日下午开展了一年级数学《认识人民币》展示课活动。本次活动旨在通过团队协作打磨优质课堂，为一年级学生呈现生动有趣、扎实有效的数学启蒙课，让学生们初步建立对人民币的认知，感受数学与生活的紧密联系。
团队协作，精研课堂
3月4日，一年级数学教研组所有成员在组长张永华老师的带领下，开启了一场凝聚团队智慧的磨课之旅。经过讨论，确定了本次研究主题为“认识人民币”，通过说课，深入研读教材，精准把握教学目标——让一年级学生认识各种面值的人民币，了解元、角、分之间的换算关系及进率，体会人民币在生活中的广泛应用。
3月6日，3月7日，3月10日，教研组成员分别在南路一（2）班、一（3）班、一（1）班进行展示课前的三次磨课。课后，大家畅所欲言，指出本节课的亮点与不足，并针对性的提出改进措施，最后确定上课方案。
课堂风采，趣味盎然
经过前期的准备和打磨，3月11日下午，张永华老师以亲切的笑容、生动的语言将这节课精彩呈现。课堂开始，通过学生分享购物体验，引出本节课的主题—人民币。在新授环节，张永华老师向孩子们展示不同面值的人民币，让学生动手分一分，为了帮助孩子们更好地理解元、角、分之间的换算关系，张永华老师巧妙地设计了“换一换”活动，用一元纸币可以怎样换单位是角的钱。在这个过程中，孩子们不仅学会了如何使用人民币进行简单的计算，还真切地感受到了数学在生活中的实用性，课堂气氛十分活跃。
课后研讨，共促成长
展示课结束后，全体数学教师齐聚一堂，开展了热烈的课后研讨活动。首先，张永华老师分享了自己的教学设计思路以及在课堂教学过程中的心得体会，同时也提出了一些自己在教学过程中遇到的困惑和思考。
随后，老师们各抒己见，对这堂课的优点给予了充分肯定。大家一致认为，课堂开始之前，学生分享购物体验，可以很好的引入人民币，与生活紧密联系，课堂充满活力，教学方法多样，让学生动手操作，充分调动了学生的学习积极性，让孩子们在玩中学、学中玩，真正实现了寓教于乐。同时，老师们也针对课堂中的一些细节问题提出了宝贵的建议，如强化等值兑换的概念；还可以准备真实的人民币，让学生更好的认识，在付5元的笔记本环节，注意挖掘深度，展显多种付钱方案。
本次“聚焦团体智慧，点亮三尺讲台”一年级数学《认识人民币》展示课活动圆满结束，但对于数学课堂教学的探索与追求永远在路上。相信在全体数学教师的共同努力下，数学教学质量必将迈向新的台阶，为学生们开启一扇扇智慧之门。
图文：叶晓艳
编辑：段明涛
初审：周丕先
终审：何应明 李兴华
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