春暖花开季，教研正当时。为不断提高楚雄州珠心算教育教学水平，提升课堂教学效率，加强老师之间的学习交流，3月22日上午，在楚雄州珠算心算协会副秘书长何晓红的组织领导下，楚雄市北城小学，禄丰市的金山小学、城南小学的珠心算教师一起到禄丰市土官镇中心小学进行珠心算教研交流活动。我校由学校党总支书记何应明带队参加。

开幕式上，楚雄州珠算心算协会副秘书长何红致开幕词，把领导的关心和问候带给了几家学校的一线珠心算教师，禄丰市土官镇中心小学李鑫校长介绍学校的发展情况并代表学校对外校教师的到来表示热烈欢迎。

第一节课由土官镇中心小学李云祥教师执教《珠心算多位数乘一位数》的脱盘教学。课堂上李老师对孩子们的基础训练扎时有效，引导孩子们不断想盘，教学由两位数乘一位数到三位数乘一位数再到四位数乘一位数，循序渐进，由简单到复杂，孩子们在课堂上专心听讲，积极训练，能做到无盘心算。

第二节课由禄丰市金山小学杨光金老师执教，内容是《满五加破5减的对比练习》。杨老师在课堂上对满五加破五减的指法进行深入示范:加几就双下几的补数，减几就双上几的补数。对口诀的实质进行了分解动作的讲解，并对满5加破五减共20种题型进行总结对比，让孩子在练习中找到相同与不同之处，减少出错，提高准确率。

第三节课由禄丰市城南小学张耀丹老师执教《满五加》。课堂上老师首先进行全盘练，珠译数，数译珠，听题拔珠，凑十儿歌找补数等基础训练。接着是新内容《满五加》。张老师从1+4入手，让孩子想：下珠不够怎么办？孩子下珠不够，找上珠帮忙。想到分解动作加上5减去1（因为多加了1），再由两个动作合成一个动作加4双下6的指法。由这个指法推出其他满五加的九种题型的指法:加几就双下几的补数，并对二次拨珠合成一次拨珠的动作进行示范讲解。课堂上孩子们听得认真，拔得仔细，准确率极高。

第四节课由北城小学杨正兰老师执教，内容是《两位数加减两位数直加直减》。杨老师从拨珠的四种基本动作上、下、合、分开始基本功训练，全盘练、珠译数、数译珠、听珠算、打定数。课堂上对直加直减的增位，扩位进行讲解示范，并让学生进两位三笔，两位五笔练习，孩子们一旦掌握了方法，增加了位数笔数准确率同样很高，在课堂上还对孩子们进行速度的要求，要快中求准，准中求快。

课堂结束后，楚雄州的几家珠心算实验学校对珠心算工作的开展进行了经验交流。交流中各家学校的代表对各校的珠心算工作的实际情况，具体做法和遇到的困难困惑进行了交流。由于都是公立学校，这项工作都由数学老师承担，都存在着师资紧，任务重，难以把握教学进度，选手的训练没有方法，成绩难以提高等实际困难。最后由何晓红副秘书长进行总结:各位珠心算教师都尽心尽力，前路虽然坎坷，老师们仍然负重前行，希望各位老师能做好心理调试，调整心态。各校的教学活动在困难中正常有序开展，在不断探索中逐步提升教学效果。各位老师们排除了万难，初显成效。对课堂教学提出了要求:上好常规课，注重基本功训练。抓实训练课，孩子们才能熟能生巧。创新提效课，带出选手才是我们的终极目标。对学生要多关爱，在普及的前提下培优。同时对下步工作也提出了一些想法:笃行疾，重行远，多沟通，多交流，多开展活动。希望加强课题研究，打造高效课堂，珠心算研究也可以开展为课题研究，领导会一如既往地支持关心珠心算工作。

水本无华，相撞而生涟漪;石本无火，相击而生灵光。心灵的碰撞，灵感的生发，即是教研的意义所在。相信在以后的教研活动中，会涌现出更多的精彩课堂，激起更多智慧的火花。我们深研促优，用心用情托举孩子们美好的明天!活动虽然结束了，但学习永在路上，我相信在领导的关心重视下，在老师们的努力坚持下，古老的珠算文化之花必定在彝州大地绽放。