琴、棋、书、画并称中国四大传统艺术形式，是有着丰富内涵的文化形态。下棋影响和陶冶着人们的道德观念、行为准则、审美趣味和思维方式。此项活动经过一代又一代人的传扬和发展，积淀了丰富的文化底蕴。为此，我校开设了棋类（象棋、围棋）课后延时服务兴趣班，我们以寓教于乐，寓学于游戏的方式，让孩子喜欢棋类，走近棋类，让孩子在轻松的心境下步入奇妙的棋类世界，从而达到以棋启智，以棋育能，以智促学，全面提高学生的综合水平和能力。
了解棋类史，从小培养学生的爱国主义精神。
“尧造围棋，教子丹朱”围棋的历史源远流长，要会下围棋，就先让学生们了解围棋的起源及其发展历程，在教学中我们通过讲解围棋史，让学生知道只有祖国的繁荣富强，我们才能更好的去学习围棋知识，不断的提高自己的围棋水平，同时也使学生从小就培养出一种信念：只有好好学习，才能把我们的祖国建设强大，祖国的富强才能不断的让我们提高自己的围棋水平。
听棋类名人故事，让学生明白做人的道理。
在我国的棋类历史发展中曾出现了一批批杰出的优秀人物，他们的成长过程都是一个个精彩的故事，如：刘康怀，陈祖德，华以刚，王汝楠，聂卫平等等，他们的成长故事都是我们学习的榜样和楷模，通过对这些围棋名人的成长故事了解，使学生从小就有一种虚心好学，谦虚谨慎的初始风格，让他们知道人生如棋，棋品就是人品。
课堂中穿插游戏，创造良好的学习氛围
棋类教学是一个枯燥乏味的讲解过程，学生普遍感到无聊，注意力难以集中，所以，在教学棋类的基本知识过程中我们采用小学生最喜欢的游戏进行教学，让同学们在游戏的同时学到了基本内容。通过游戏让同学们增加了对围棋棋盘，棋子和围棋基础知识的认识，同时也提高了同学们对围棋学习的兴趣，为教学创造了一个良好的学习氛围。
通过参加棋类比赛，增进交流与学习，开拓视野，与时俱进
定期组织学生参加一些正规的比赛，通过参加比赛，使学生们开拓自己的视野，展示自己的学习成果，增强自信心，树立一种为自己，为学校争光的荣誉，同时也跟其他的优秀棋手进行了交流，清楚的认识到自身的不足之处何与优秀棋手的差距，使之成为一种动力，推动学生不断的去学习，不断的取得进步，时刻与时俱进。
欲穷千里目，更上一层楼。随着棋类社团活动的深入，我们越来越体会到可持续发展之路的重要性，为了更好的推进这项工作，学校将更加注重对于棋类知识的普及，教授更多的棋类知识，办好课后服务活动，举行更多的棋类比赛活动，更好的丰富学生的课余生活。
楚河汉界，风景这边独好；菊梅飘香，演绎精彩人生！
课堂精彩瞬间：
比赛荣誉：
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图文：王灿珍
编辑：马涛
审核：何应明
监制：李兴华
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